Centro per il trattamento dei disturbi del'infanzia e dell'adolescenza.
Gli Argonauti
onlus
Bambini, adolescenti, famiglie
ADHD
CRITERI DIAGNOSTICI PER Il disturbo da
DEFICIT DELL'ATTENZIONE ED IPERATTIVITA'
secondo il DSM-IV-TR
Secondo i criteri diagnostici del DSM-IV, per fare una diagnosi di A.D.H.D. devono essere riscontrati nel bambino, per almeno 6 mesi, almeno 6 dei sintomi seguenti di disattenzione:
- poca attenzione per i particolari, tendenza a commettere frequenti errori
di distrazione
- difficoltà a mantenere l'attenzione nelle diverse attività/compiti
- difficoltà ad ascoltare anche di fronte ad una persona che parla
al bambino direttamente
- difficoltà a portare a termine compiti scolastici, attività, incombenze di
vario tipo (non perchè non comprende le istruzioni o a causa di una
modalità di comportamento oppositivo)
- difficoltà ad organizzarsi, nei compiti ad esempio
- Tendenza ad evitare di impegnarsi in compiti/attività che richiedono uno
sforzo protratto
- Tendenza a perdere oggetti (anche se necessari o importanti)
- Facile distraibilità di fronte a stimoli esterni
- Tendenza ad essere "sbadato", distratto nelle attività quotidiane
In alternativa ai sintomi sopra descritti, devono essere presenti almeno 6 dei seguenti sintomi di impulsività/iperattività e persistere per almeno 6 mesi:
- manifestazione di irrequietezza attraverso movimento di mani o piedi,
- difficoltà a stare seduti
- si muove in modo eccessivo in contesti o in situazioni in cui questo è
fuori luogo
- Difficoltà a giocare in modo "tranquillo"
- Il bambino sembra spesso "sotto pressione"
- Spesso parla troppo
- Spesso da risposte impulsivamente, prima che sia stata terminata la
domanda
- Ha difficoltà a rispettare il proprio turno nel gioco o in altre attività
- Spesso interrompe gli altri, si intromette in altre conversazioni
in maniera non contestuale, risulta invadente
Per fare una diagnosi di ADHD secondo questi criteri, occorre riscontrare la presenza di una intensità dei sintomi descritti, tale da compromettere la funzionalità del bambino nei diversi contesti (famiglia, scuola, lavoro...), e da causare disadattamento in contrasto con il suo livello di sviluppo
GRUPPO sulle
ABIITA' SOCIALI
Rivolto a giovani adulti con difficoltà nell'interazione sociale e sindrome di Asperger
Formazione
sull'Autismo
Corso rivolto a laureati,
diplomati, operatori
socio-sanitari.
Iscrizioni aperte per
il 2012
Progetto per uno sportello
informativo gratuito sull'
autismo in grado di fornire
una mappatura dei servizi,
informazioni dettagliate sulla tipologia e sull'accessibilità
degli interventi e sugli
aspetti legislativi correlati.
La Biblioteca Multimediale Autismo è una banca dati on-line sui disturbi dello spettro autistico. All'interno della biblioteca mutimediale si trovano informazioni, legislaione, documenti sul'autismo.
La BMA fa parte delprogetto informAutismo.
Sessualità,
Affettività,
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Lo studio
Gli Argonauti effettua
Colloqui di sostegno
Psicologico individuali
e in gruppo rivolti a persone con diversi tipi di disabilità, sulle difficoltà della sfera emotivo-affettiva, con particolare riferimento alle problematiche della sessualità, nel minore.
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